Program Studi Laksanakan Audit Mutu Internal untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan
Fakultas Kedokteran Universitas Hasanudddin, Oktober 2026 — Program Studi Magister Ilmu Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan melaksanakan kegiatan Audit Mutu Internal (AMI) pada Hari Jumat, 16 Oktober 2026 bertempat di Ruang Dosen DPK – S2IPKK FK UNHAS . Kegiatan ini dihadiri oleh Asesor Audit Mutu Internal (AMI) yaitu Asesor I Prof. Dr. dr. Muzakkir Amir, Sp.JP(K) serta Asesor II Prof. dr. Hasanuddin Ishak, M.Sc.,Ph.D , Ketua Program Studi S2 Ilmu Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Dr. dr. Irwin Aras, M.Epid., MMedEd, Ketua Departemen Pendidikan Kedokteran dr. Bau Dilam Ardyansyah, M.BMed.Sc., MHPE, Ph.D, Sekretaris Program Studi Zakiah., SKM., M.Kes , Unit Penjaminan Mutu Program Studi dr. Dhiyaul Athifah M. Jasri, MHPE, FFRI serta staf tenaga kependidikan terkait.
Pelaksanaan Audit Mutu Internal ini merupakan bagian dari upaya evaluasi dan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Kegiatan audit bertujuan untuk memastikan kesesuaian pelaksanaan standar mutu akademik dan administrasi dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh institusi.
Dalam kegiatan tersebut, asesor AMI melakukan pemeriksaan dokumen, peninjauan terhadap pelaksanaan standar mutu, serta diskusi dan klarifikasi bersama Ketua Program Studi, Ketua Departemen, dan staf terkait. Proses ini juga menjadi sarana untuk mengidentifikasi capaian, kendala, serta aspek-aspek yang masih memerlukan perbaikan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh unsur yang terlibat dapat memperkuat komitmen dalam menerapkan budaya mutu, meningkatkan efektivitas tata kelola program studi, serta mendorong tercapainya standar pendidikan tinggi yang berkualitas.
Hasil audit selanjutnya akan menjadi bahan evaluasi dan dasar penyusunan tindak lanjut guna mendukung peningkatan mutu secara berkelanjutan di lingkungan program studi dan departemen.
Kegiatan Audit Mutu Internal ini mencerminkan komitmen institusi dalam mewujudkan tata kelola pendidikan tinggi yang akuntabel, transparan, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan akademik.
